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发布时间:2020-09-17 00:17:11
触觉,听觉,知觉等方面的失调:孩子对于听觉、触觉、视觉等方面过度的敏感或者是过度的迟钝,对于平常孩子玩的游戏和动作都比较的排斥。
本体觉失调:孩子的空间把握能力比较的差,在学习和其他的互动中,没有顺序感觉和时间意识。有的孩子表现为***差,书写和读写不规则,而且写字不太整齐,过度用力。
动作协调能力:表现为孩子的协调能力比较差,有的孩子走路容易跌倒,也不能玩一些锻炼手工和精细动作的活动和游戏,不喜欢打球,摇摆等。
着重分析孩子是在哪一个方面的感统失调,仔细分辨,针对练习,在12岁以前还是有很大的几率可以矫正的。
人的大脑分为左右两个半球,我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等,右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识,因而右脑“感觉”更强,我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。
科学和经验告诉我们,孩子在6岁之前,对事物的思考主要以右脑为中心,也是右脑***活跃的阶段,适当的良好的刺激可以让右脑功能发挥更you秀。及早对宝宝进行感官训练,促进他的右脑发育,对宝宝的整体发育,包括智力心理及学习生活能力等,都有重要意义。右脑的开发时时刻刻存在于孩子的生活当中,只要得到科学的指导,父母也会成为好的老师。
儿童全脑潜能开发的好方法
左手和右手另外写字:刚开始能够 从较为非常容易的写起,数字1.2.3.4.等,字母a.b.c.d...d等,慢慢过渡到能够 写自身的和家人的名字,企业和家庭地址;能够 写一句话,一段小短文等。可以用左手和右手绘画,画一些简易的,如水平线,横线,斜杠,曲线图等。慢慢过渡到能够 画一些动物与植物和花草植物;还能够画一些简易的人物肖像。左手和右手绘制的图型,方位务必相匹配。
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