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感统失调表现：1.走路不协调，因固定平衡能力和前庭发展不完全，感统失衡的孩子会表现的走路不协调。例如，孩子大一点之后，军训时顺拐，并且怎样也改不过来。这种孩子就是小时候感统失衡的表现。一般***所表现出来情况为平时总爱一蹦一跳、害怕站在高台、遇到障碍物不能顺利跳过等。2.听力测试有困难，这些孩子往往表现出听写困难，如：漏字、跟不上速度等。

提高孩子的注意力的方法

除了积木和毛绒玩具，可以在纸巾盒里放任何宝宝感兴趣的东西。然后让宝宝一边慢慢摸，一边回忆里面到底有什么，这个游戏不仅能锻炼孩子的触觉和灵敏度，还能很好地提高孩子的注意力和***。

　小提示：利用纸巾盒是因为盒上有现成的开口，非常适合孩子的小手伸进去。当然，家长也可以利用鞋盒或者其他包装盒，只要在上面简单开一个口即可。但请注意，开口处好打磨光滑，以免擦破宝宝幼嫩的小手。

另类开发右脑育儿新方法：

观察云朵，在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是简便的利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。

　　仰望星空，带孩子仰望星空，讲述“牛郎织女”类的神话传说，同时还可以要求孩子张开想像的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。***认为，想像本身就是一种“右脑体操”。

运用右脑还要发挥右脑利导思维的特性。有一个小故事：面对半瓶子酒，悲观主义者伤心的说，多么不幸呀，我怎么才有半瓶子酒。乐观主义者欣喜的说，太好了，我有了半瓶子酒。

这其实是用不同半脑思维的结果。悲观主义者用左脑思维，左脑是掌管人出生以后输入信息的本生脑，以个人生活的利害得失计算人生价值。在这个意义上，人是***贪得无厌的。老虎吃饱了，身边羊群再跑，它也不看一眼，而人的名利钱财有满足的时候吗？

乐观主义者用右脑思维，右脑是祖先脑，与千百万年进化历程中经历的苦难比，个人一点en怨得失又算得了什么呢？右脑多与愉快情绪发生联系，学会用右脑思维，遇到任何困难，首先接受现实，然后在利导方向思考其含义。