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孩子的稚龄时期，“伴读”可以起到启发孩子心智的目的。在儿童语言发展的初期，“伴读”可以让孩子牢记故事里的每一个细节，这种直接而生动的语言交流可以提升孩子的认知力和语言潜能。“字卡”“字图”更可以提升孩子的想象力，福州感统课程，同时还可以让孩子体验到情感的交流。 所谓的语言潜能是指孩子书写和语言表达能力的潜力，这里所讲的伴读，也不限于照本宣科地给孩子读一篇小故事。婴***阶段，父母、教育者与孩子的心灵沟通，即孩子的心智启发是伴读的重要部分。

我们的认知于生活的熔炉中不断历练，其中的辛酸与幸福唯有经历过方感亲切。有时我们本可以少走些弯路，皆因于本该成长、强大的时期未曾领受过他人的积极暗示，为此我们需要走很长的路才能成熟自己。所以，在孩子的稚龄时期，福州感统，父母多多地去领会与孩子沟通时的积极暗示性语言，yin领孩子不迷失于自己的人生道路上，他们会渐渐拓展脚下的路，而让自己的人生更具宽度和长度。

0至6岁的孩子，主要是通过右脑来感知和认识世界，还没有进入学校，进行系统性的知识学习。所以这6年的时间，刺激孩子右脑的发育，专注右脑开发，效果***为显著。 有科学研究表明，0-3岁是开发孩子右脑的黄金时间段，而***理想的时间段是0到16个月，福州感统课程电话，这个时间段宝宝大脑还处于快速发育的时期，学习能力非常强，福州感统失调表现，有极强的好奇心和探索欲，只要加以正确的引导，有脑潜能开发就会事半功倍。


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