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发布时间:2020-10-22 10:33:09
右脑相比左脑的功能更加强大,但是随着年龄的增长,相对于儿童来说,***的右脑能力更低。提高右脑的开发能力能够更好的帮助孩子成长和学习。右脑心像力,开启大脑潜能宝库;右脑***指出,童话一般都充满奇思妙想,对孩子想象力的开发非常自然。心像功能的启发是人类超级记忆能力、高速阅读能力、愿望实现力等各种高等潜能的基础。孩子强大的心像能力会得到开发,能够轻松地在大脑内看到各种清晰的图像,从而超越自己原有的大脑信息处理速度,有效发挥出各项大脑潜能。
交流语言不只是音阶符号的传递,更是内容、情感、表情甚至身体动作的交流;他尝试让学生们听着节奏缓慢的音乐,然后放松全身肌肉,跟着音乐节拍读出所需要记忆的材料。有很多这样的例子,父母因工作忙等原因,常常让孩子独自看电视、动画片。尽管电视或动画片中的人物一直在喋喋不休,但孩子并没有跟电视学会交流,甚至还导致了孩子交流的障碍。因为人与人的交流,不仅是声音的传递,还包括其中蕴含的情感的交流、表情或者身体动作的交流。这些因素就是交流语言中的形象性。孩子看电视时,电视不会对儿童做出反应,只是儿童单方面的行为。通过观看电视学习语言,不会有与人在极短时间进行对话时产生的情感。
能否理解和掌握语言,在于语言是否能唤起大脑中相应的形象;右脑是创造力爆发区,右脑不但有神奇的记忆能力又有高速信息处理能力,右脑发达的人会突然爆发出一种幻想、一项创新、一项发明等等。孩子的语言理解能力不如大人,很大一部分原因在于孩子的经历少,储存的相关形象少。所以要多带孩子去大自然看一看,多带孩子见见各种世面,丰富孩子头脑中的形象。你会发现,孩子头脑中的形象丰富了,很多语言甚至没教过,他们也能脱口而出。因此,也可以说,丰富的形象提高了孩子对语言的敏感度。
右脑开发”开发些什么?进入社会后,充其量也只能成为一个按照别人指示工作的“知识劳动者”。儿童在6岁以前是开发右脑的黄金时期,如果错过这个时期,随着年龄的增长和传统“填鸭式”教育的影响,孩子将会变成只会使用左脑思维的“左脑人”,成为不善于创造、不善于创新的“机械人”。联合国倡导在21世纪开启人类智慧工程--全脑工程。而全脑工程的实质和核心就是开发人特别是儿童的右脑。研究显示,人的左右脑分管不同的功能,左脑称为“学术脑”,主要负责语言、逻辑、数学和分析等功能,简单地说就是运用逻辑思维把事情条理化。在***时期,通过训练孩子背诵儿歌和诗词、学习生字、练习简单的加减法等都能引导孩子的左脑发育。
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